Dzięki aplikacji uczniowie na swoich smartfonach mogli skanować specjalne znaczniki i oglądać trójwymiarowe animowane modele wynalazków (np. helikopter, czołg, mechaniczna łódź), a także wysłuchać stosownego opisu ich konstrukcji. Zadaniem uczniów było znaleźć zastosowanie dla poznanych wynalazków, ocenić ich przydatność i zrozumieć zasadę ich działania. Dzięki zajęciom uczniowie mieli możliwość pobudzenia swojej wyobraźni i kreatywności, mogli również przekonać się, jak wiele można osiągnąć bez użycia dostępnych współcześnie technologii.
Zadaniem domowym piątoklasistów było obejrzenie w serwisie You Tube filmików demonstrujących współczesne próby skonstruowania modeli machin zaprojektowanych ponad pięćset lat temu przez Leonarda da Vinci.
