Sześciolatki w szkole

Decyzja o posłaniu dziecka do szkoły w wieku 6 lat nie jest łatwa. Jeśli jednak zdecydują się Państwo na posłanie takiego dziecka do szkoły, prosimy o zwrócenie uwagi na rozwiązania, które od kilku lat zdecydowanie ułatwiają naszym sześciolatkom funkcjonowanie w rzeczywistości szkolnej. Nasza oferta zdecydowanie wyróżnia się na tle ofert innych szkół podstawowych pod kątem przystosowania do edukacji uczniów 6-letnich.

W podjęciu decyzji pomocny może okazać się artykuł „O gotowości szkolnej” oraz przeprowadzenie „Testu gotowości szkolnej”, a także na dalszym etapie uzyskanie wsparcia w poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Elementy naszej oferty sprzyjające edukacji sześciolatków

Organizacja zajęć

• brak dzwonków – nauczyciele sami regulują rytm pracy klasy
• dwoje wychowawców i maksymalnie 20-osobowe klasy
• bezpieczna przestrzeń szkolna (domofon), przyjazna przestrzeń klasowa (strefa zabawy i strefa nauki) i toalety dostosowane do potrzeb 6-latków
• ciekawe zajęcia świetlicowe
• bezpośredni dostęp dzieci do urozmaiconych zajęć dodatkowych (eksperymenty, robotyka, programowanie, ceramika, teatr, szachy, nauka pływania i jazdy na łyżwach)

Założenia

• rozbudzamy dzieci, zamiast je uciszać
• zachęcamy do eksperymentowania i wyrażania siebie, ale także uczymy wytrwałości w pracy i szacunku do zasad
• dajemy przyzwolenie na popełnianie błędów
• wspieramy, ale nie wyręczamy
• dajemy dzieciom wolność, ale oczekujemy odpowiedzialności za dokonane wybory
• wyciągamy konsekwencje, ale nie karzemy za błędy
• uczymy dogłębniej, zamiast szybciej
• wykorzystujemy znaczenie emocji w procesie przekazywania wiedzy

Metody edukacyjne

• ocenianie kształtujące – ocena opisowa i skuteczniejsza komunikacja pomiędzy uczniem a nauczycielem – większa motywacja do dalszej nauki
• edukacja multisensoryczna – nauczyciel wprowadza nowy materiał, uwzględniając wszystkie style uczenia się dzieci; równie ważną rolę odgrywają informacje płynące z wszystkich zmysłów: zapach, faktura, wygląd i smak
• edutainment – angażujące metody edukacyjne, nauka przez zabawę, grywalizacja – nauka podświadoma
• wyprawy edukacyjne – edukacja plenerowa,
• akcent na budowanie trwałych pozytywnych relacji pomiędzy dzieckiem a nauczycielami (nikt nigdy nie nauczył się niczego od osoby, której nie lubi)
• języki, WF i sztuka z nauczycielem przedmiotowym zamiast wychowawcą

Wzmacnianie kompetencji społecznych

• uczymy do samodzielności
• promujemy współpracę zamiast rywalizacji (praca w grupach, projekty, Odyseja Umysłu)
• rozwijamy inteligencję emocjonalną poprzez udział w projektach społecznych Towarzystwa i wolontariat

Opieka specjalistów

• diagnoza gotowości szkolnej dziecka na starcie, określenie mocnych stron i deficytów dziecka
• pełnowymiarowe wsparcie psychologa, pedagoga i logopedy w ciągu całej edukacji szkolnej
• stała współpraca szkoły z rodzicami w zakresie rozwoju dziecka