Na początku zajęć uczniowie otrzymali mapę kulturową Hiszpanii z dokładnym opisem. Po zapoznaniu się z informacjami, wytłumaczeniem słownictwa, uczniowie podzieleni na 3 grupy tworzyli pytania do quizu na podstawie opisu do mapy. Aby napisać pytania do quizu musieli zapoznać się z treścią tekstu, zrozumieć go i wybrać zagadnienie, o które chcieli zapytać. Następnie ćwiczyli formułowanie pytań w języku hiszpańskim. Każda grupa napisała 12 pytań przy użyciu minimum 6 różnych zaimków pytających. Następnie pytania zostały sprawdzone i wybrane przez nauczyciela. Tak powstał quiz na temat różnych regionów Hiszpanii, na który uczniowie odpowiadali na kolejnej lekcji.
Kolejnym etapem poznawania różnorodności kulturowej Hiszpanii było przygotowanie w parach prezentacji na temat dwóch wybranych przez siebie regionów oraz zaprezentowanie jej na kolejnych lekcjach. W ten sposób uczniowie poznali Hiszpanię nieco bliżej, ćwiczyli słownictwo, gramatykę oraz komunikację. Stworzyli quiz i prezentacje. Pracowali indywidualnie, w parach i grupach.
