Mierzenie w klasie 2B

Nasz mózg preferuje i więcej czerpie z robienia czegoś, eksperymentowania i uczenia się na błędach niż czytania gotowych sformułowań, dlatego edukacja powinna dawać uczniom więcej możliwości poznania świata samodzielnie, metodami empirycznym. W taki właśnie sposób klasa 2B doszła do wniosku, że mierzenie stopami jest niesprawiedliwe i potrzebujemy wspólnej jednostki, równej dla wszystkich. Tą drogą odkryła po co ustalono, że metr to właśnie metr.