Zabrał się za to w dość nietypowy sposób. Od wyprowadzenia uczniów poza mury szkoły. Diagnoza, którą postawił ten młody dyrygent, nie była niczym odkrywczym. Dzieciaki osiągają kiepskie wyniki, ponieważ mają problem z zaangażowaniem swojej energii w zajęcia, które są dla nich zbyt mało ekscytujące.
Po konsultacji z kilkoma autorytetami w dziedzinie pedagogiki, Anglik zadecydował, że jego plan na zwiększenie zaangażowania chłopaków w naukę, będzie oparty na trzech fundamentach:
Powyższe trzy elementy w największym stopniu stymulują rozwój chłopaków w tym wieku i wynikają z ich naturalnych potrzeb. Nie dziwi więc, że eksperyment zakończył się sukcesem, a niektórzy uczniowie poprawili umiejętność czytania z poziomu klasy 4 i wskoczyli na poziom klasy 6.
Nasze anglistki, zainspirowane metodami Gareth’a Malone postanowiły między innymi zaczynać każdą lekcję języka angielskiego od 5-minutowych ćwiczeń przygotowanych przez wybranego ucznia. Pierwszym odważnym był Jaś Mika.
Na temat eksperymentu powstał film dokumentalny zrealizowany przez BBC. Gorąco polecamy wszystkie trzy części.
