Metody aktywne na hiszpańskim

Uczniowie klas 4 z okazji rozpoczynającej się wiosny ćwiczyli wiosenne słownictwo, dopasowując słówka do obrazków, układając domino i rywalizując w dobble.

Stworzyliśmy też wiosenną krzyżówkę. Użyliśmy do tego specjalnego kodu. Za jego pomocą jedna grupa uczniów zakodowała hasła. Druga grupa, której zadaniem było uzupełnienie krzyżówki, musiała sobie poradzić z odkodowaniem haseł.